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| 锐意进取 务实奉献 |
| 不断开创经济学院党委工作的新局面 |
| ——北京大学经济学院党委党建和思想政治工作总结 |
加强和改进党的建设，保持党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，是各项工作全面发展的根本保证。近年来，经济学院党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神以及北京大学第十一次党代会的要求，结合新的形势、新的任务和学院的实际，创造性地开展党的工作，进一步加强和改进党的思想、组织和作风建设，充分发挥了党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为经济学院的各项工作的开展提供了坚实的政治保障。
一、结合纪念邓小平诞辰百年活动、迎接十六届三中、四中、五中全会和第十三次全国高校党建工作会议的召开，继续深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，大力加强思想政治建设。
搞好党支部的组织生活，是基层党建工作的重要方面。制度建设是搞好党支部组织生活的重要基础。为此，经济学院党委对党支部组织生活提出了具体的要求，建立、健全严格的组织生活制度，各教工党支部必须每月组织一次组织生活，保证了组织生活有主题、有内容、经常化、制度化，加强了政治理论学习。学院党委在每学期开学之际，都根据学校党委的精神，布置组织生活活动计划，包括具体的学习文件、分阶段的学习计划，以及相关的讨论题目，并结合经济学科的特点，提出一些有关中国社会主义经济建设与经济改革的题目进行讨论。由于有一定的安排与要求，因此收到了较好的效果。有的党支部的组织生活开展和坚持得较好，党员的收获较大。有的党支部结合学习优秀教师张筑生展开组织生活，有的党支部结合学校人事制度改革展开讨论，有的党支部结合我国经济改革和经济建设的现实问题展开讨论，使党员从中受到生动的教育与提高。也有的党支部通过组织参观访问等生动活泼的形式，收到了较好的效果。
党委还组织党员同志先后学习了《中国共产党党内监督条例》、全国人才工作会议有关文件、北大第十一次党代会报告、《胡锦涛总书记在纪念邓小平诞辰一百周年大会上的讲话》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《曾庆红同志在第十三次全国高校党建工作会议上的讲话》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《温家宝总理在全国十届二次、三次、四次会议上的政府工作报告》、《胡锦涛同志在庆祝中国共产党建党85周年大会上的讲话》、《胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话》等。同志们通过认真学习，紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，联系北京大学创建世界一流大学和经济学院争创世界一流经济学院的实际，结合自身工作，进一步深入理解邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2006年上半年，党委积极开展活动，学习王选、孟二冬先进事迹，结合王选、孟二冬精神加强经济学院的师德学风建设，通过讨论与学习，同志们充分认识到了王选的道德精神在科学研究中的作用、孟二冬精神的当代价值、王选创新精神对创建世界一流大学经济学院的意义以及如何将创新贯彻到教学科研中去。
党委也高度重视学生思想政治工作。2004年10月，经济学院党政联席会做出决议，决议决定每年至少召开一次学生思想政治工作研讨会。2004年12月26日，经济学院在英杰交流中心召开了学生思想政治工作研讨会。学校领导、学院领导以及经济学院从事学生工作的负责老师、各班主任和学生代表们共80余人出席了此次研讨会。与会人员结合张彦副书记的重要讲话，结合北京大学校情和经济学院的实情，进一步认真领会中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步明确了新形势下加强和改进经济学院思想政治教育的指导思想、前进方向、基本原则、主要任务、主要途径、保障措施，这为今后的工作提供了深厚理论支持和强大的精神动力。此次大会全面、系统地总结了多年来经济学院学生思想政治工作的管理体制、工作途径与方法以及取得的巨大成绩，这为今后的工作提供了丰富的先进经验。2005年12月25日下午，经济学院学生政治思想工作研讨会在经济学院大会议室举行。这次会议的主题是学生心理安全教育，这是去年大学生思想政治教育专题的延伸，也是当前学生工作的热点问题与难点问题。张彦副书记首先发表了讲话，他传达了学校对于院系学生工作方面的最新的指示，通报了学校近期对学生工作方面的各项支持，他希望院系的学生工作继续拓宽思路，继续细致的做好学生的心理安全教育工作，保证北大青年学子“文明生活，健康成才”。学生工作部沈千帆部长随后指出，应继续提高专职学生工作人员的数量，降低专职学工队伍与学生数量的比例，要多渠道的吸引人才来从事学生工作。与会人员还就经济学院学生工作中的实际问题进行了广泛而深入的探讨，提出了很多好的建议。本次大会收获了丰富的精神成果，对许多问题提出了新的观点和值得探讨的内容，对于进一步加强经济学院学生工作有十分积极的作用。
二、以落实“党建和思想政治工作基本标准”为抓手，进一步加强基层党组织建设和作风建设，努力提高党组织的战斗力。
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2003年初，经济学院党委完成了换届选举工作。新一届领导班子坚持民主集中制原则，统一认识，统一步调，能够很好地做到局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，很好地保证了党的路线、方针、政策以及学校的各项规定的贯彻落实。班子成员作风正派，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持理论联系实际、密切联系群众和自我批评的优良作风。办实事，求实效，努力把党的宗旨、优良作风和群众路线落实到职称评定、教学科研等实际工作中，努力做好群众的思想工作，充分调动党员和群众的积极性。加强和改进院党委对院工会和院团委的领导，充分发挥它们作为党联系群众的桥梁和纽带作用。
按照学校统一部署，2004年4月经济学院党委根据“党建和思想政治工作基本标准”进行了认真的自查，通过自查，进一步明确了目标，找出问题，制定了整改方案并在工作中认真实施。2005年4月，学院党委召开了经济学院党委会、经济学院教工党支部书记会、经济学院学生党支部书记会，专门检查《北京大学党建和思想政治工作基本标准实施细则（试行）》落实情况，对落实工作中出现的一些问题作了详细的讨论，对接下来的工作提出了更为明确的要求。现在，学院党委已经初步建立了符合党的工作要求、基本适应我院特点的工作机制。
完成教工党支部的换届和离退休职工党支部的分离工作。近几年，经济学院的各学科有了突飞猛进的发展，原来的教工党支部的结构已不适应新的形势，为了理顺体制，进一步整合教学资源，学院开展了教工党支部的重新组合工作，做好离退休党员的剥离工作，根据学科建设的需要，成立了六个教工党支部。新的党支部成立以来，纷纷组织了丰富多彩的活动，大大增强了基层党支部的创造力、凝聚力。离退休教工党支部定期开展组织生活，每年组织一次参观考察活动，使离退休老师能够充分发挥余热。经济学教工党支部组织同志们赴抗日战争纪念馆及大觉寺等地开展组织生活，充分调动同志们教学、科研热情，被评为2006年度北京大学先进党支部。
党委还积极做好发展党员工作，着力解决思想入党的问题，努力进行制度创新，制定选拔重点发展对象的新规则。发展党员的工作关系到经济学院的发展和党的长远事业，党委认真总结近年来的经验，制定了切实可行的发展规划，在实际工作中把发展党员“关口前移”，加强对入党积极分子的把关和教育培养，注意数量和质量的统一，经济学院已经建成了一支数量充足、质量过硬的大学生和青年教师入党积极分子队伍。
近年来，要求入党的学生越来越多，他们对于组织上入党的重要性有一定认识，可是有些同学对思想上入党却认识不足，甚至模糊不清。
因此，经济学院党委在发展党员时，着力解决思想入党问题，正确处理积极完成组织发展任务与认真加强思想政治教育的关系。三年来，我们在团员青年中选拔了16批积极分子参加学生党支部的组织生活，旨在通过学生党员、积极分子引导广大团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实推进大学生思想政治教育工作，积极引导广大团员青年全面贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，文明生活、健康成才，积极探索新的活动形式，注重学习实效，切实提高广大团员的学习热情和知识素养，从巩固党的执政基础、培养一大批坚定的青年马克思主义者的高度凝聚青年，做好思想政治工作。党委还组织了三期经济学院业余党校，邀请党委负责人为500余名入党积极分子作报告，引导同学们从思想上入党，努力做到四个方面：第一，胸怀大志，树立理想；第二，勇于实践，勤奋踏实；第三，自我完善，注重修养；第四，科学思维，辨证唯物。
在选拔重点发展对象方面，党委也进行了制度创新。党委结合经济学院入党积极分子多、积极分子间竞争比较激烈的实际情况，党委制定了选拔重点发展对象的新制度。制度贯彻“行为量化”的思想，以党支部为单位对入党积极分子进行考核并将考核结果量化，给每一位入党积极分子一定的分数，根据分数确定重点发展对象。考核分为平时考核和临时考核，二者在分数计算过程中所占的权重为：平时考核0.6，临时考核0.4。平时考核是对入党积极分子平时表现的考核，主要参考依据有：入党积极分子提交的思想汇报的数量与质量、入党积极分子参加党支部活动的次数（包括理论学习和实践活动）。其中，每提交一份思想汇报（包括活动感想）加2分，每参加一次理论学习活动加2分，每参加一次实践活动加3分。积极分子平时考核的分数由每次所得分数累加而成。临时考核是召开党员大会，由参会党员对入党积极分子临时进行的考核。想成为重点发展对象的入党积极分子，必须向参会党员做简短的演讲。参会党员根据积极分子平时考核所得的分值和临时演讲的表现进行无记名投票。每位积极分子所得的票数即为其临时考核的分数。新制度鼓励入党积极分子注重在平时向支部靠拢，而不是在选拔重点发展对象前夕进行投机取巧。新制度经过各支部党员大会的认真讨论和修改，并向全院公示后获得通过。新制度的制定使广大积极分子有章可循，从而能够合理地安排自己的行为，对未来也具有了比较稳定的预期。
三、开展理想信念教育为主题的精品活动，加强对干部、党员和入党积极分子的培训、教育工作。
做为北京大学的经济学院，其总体目标是：在北京大学建设世界一流大学的过程中，紧紧抓住教学和科研的中心环节，全面推进学科队伍建设，深入开展制度建设和完善工作，迅速而坚实、逐步而有效地推进创建世界一流的经济学院步伐，力争在不长的时间里实现创建世界一流大学经济学院的目标。这一目标一方面与北京大学全面建设世界一流大学的建设进程的要求是相吻合的；另一方面也是与我国实现以工业化为基本内容的现代化的进程相适应的。建设世界一流大学中的经济学院，就必须正确理解经济学科，切实提升经济学院的教学、科研、队伍、制度、管理、思想等等方面的水平。而党员同志模范作用的发挥以及干部、党员和入党积极分子素质的提高是创建世界一流大学经济学院的关键。因此，学院党委坚持把对干部、党员和入党积极分子的培训、教育工作放在重要的战略地位，努力开展系列精品活动，以加强干部、党员和入党积极分子的政治素质为基础、培养综合素质为导向，不断增强培训、教育的时效性。
2004年6月28日至7月5日，学院党委组织41名党员教职工和入党积极分子赴江西井冈山、南昌等地考察学习。井冈山精神是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种伟大革命精神，它集中体现了我党、我军的性质和宗旨，体现了对共产主义远大理想的追求，这种精神不但在当年是井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱，而且激励着一代又一代革命者前赴后继，成为长征精神、延安精神、大庆精神、雷锋精神等革命精神的重要源头。在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，大力加强井冈山精神的学习和研究，有着十分重要的意义。
2005年7月15日至7月20日，经济学院党委组织39名党员教职工和入党积极分子赴贵州地学习考察。贵州为新中国的建立做出过重要贡献，革命危急关头的遵义会议、红军的四渡赤水等在中国革命史上占据着重要的地位。活动期间，同志们先后参观了贵阳市息烽集中营革命历史纪念馆、遵义会议及相关革命遗址。2006年7月8日至16日，经济学院党委组织了44名党员教职工和入党积极分子赴山西学习考察。山西是著名的革命老区。早在1921年，中国早期的马克思主义者高君宇就在太原组建社会主义青年团，开展革命活动。红军长征到达陕北后，毛泽东亲自率领红军主力渡河东征，在晋西、晋中、晋南各地遍撒革命火种。全国抗战爆发后，八路军三大主力挺进山西，创立了敌后抗日根据地。八年抗战中，山西是华北抗战乃至全国抗战的重要战略支点；山西地方党组织培养了15万名共产党员，根据地向八路军输送了60万热血青年。解放战争期间，山西成为支援全国解放的战略基地，广大民众积极支援前线，大批地方干部南下或东进、西进，奔赴新区，为中国革命做出了重大贡献。新中国成立以后，特别是改革开放20多年来，山西人民在党的领导下，团结一致，艰苦奋斗，开拓创新，推进了经济社会的全面发展。作为能源基地，山西为全国的经济发展作出了重要贡献。同志们先后参观了徐向前故居、大寨等地。
通过系列活动，党员同志们坚定了对现在中国进行的改革开放事业必胜的信念，同志们深刻感受到了我们的党、我们的事业对我们的党员以及所有对中国社会发展有责任感的人是很有感召力的。同志们认为，实事求是是中国革命取得胜利的重要法宝，作为研究经济学的学者应该学习这种实事求是的精神，努力把经济学一般原理与建立中国特色社会主义市场经济体制相结合，做好自己的本职工作，为中国经济建设、经济研究多提供新的思路，做出自己的应有贡献。活动期间，同志们一起重温那段烽火岁月，不断接受革命传统教育，纷纷表示坚定信念跟党走，一心一意干工作。与此同时，同志们朝夕相处，大大增进了情谊，增强了凝聚力，这为经济学院各项工作的大发展打下了坚实的基础。
为深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，进一步把握当前国内外形势，经济学院于2005年10月推出了“党建与思想政治工作论坛”系列活动，论坛包括“国际形势报告”、“构建社会主义和谐社会”、“贯彻科学发展观”、“大学生思想政治教育”等主题，根据实际情况，一学期组织一次讲座。10月20日下午在英杰交流中心新闻发布厅，党委邀请北京大学国际关系学院院长王缉思教授作了主题为“当前国际形势及中美关系”的开坛之讲。王教授通过对美国的地位和大国之间力量的分析指出当前国际形势的几个主要特点，并在此基础上重点分析了中美关系。2006年4月21日下午，党委邀请中国青年政治学院副院长李家华教授一场题为“青年领袖职业生涯规划”的讲座。李老师首先通过引用北大校友、现任西藏自治区党委常务副书记、自治区常务副主席胡春华的奋斗历程向大家解释了青年领袖的概念，随后向大家讲述了青年领袖生涯规划的模式、青年领袖的生涯特质、青年领袖的发展力等。讲座过程中，他穿插了许多生动有趣的故事，使现场气氛良好。
经济学院党委还充分调动各支部的积极性和主动性，开展丰富多彩的活动，进行理想信念教育。2004年9月25日，经济学院经济学教工党支部组织了党员赴卢沟桥、周口店开展了党日活动。同志们深切地体会到只有在中国共产党的英明领导下，中国人民才能在八年艰苦抗战中取得胜利，我们每一个共产党人都应牢牢记住这段历史，继承发扬抗日先辈们留给我们的宝贵精神财富，尤其在我国改革开放的今天，更应该进一步增强贯彻落实“三个代”思想的坚定信念，为我们党在新时期的宏伟目标而奋斗。2004年11月13日，学院党委从经院04级硕士生和04级本科生中组织了37名党员、预备党员和积极分子共赴北京孔庙，感受传统文化的魅力，从传统文化资源中探寻修德修身、推进思想政治教育的宝贵资源。2005年10月10日，经济学院04级硕士党支部组织27名同学参观了位于东城区五四大街的新文化运动纪念馆——北大旧址沙滩红楼。活动结束后，同学们纷纷反映从这次参观中受益匪浅，不但增进了对北大的了解，也生动地领略了五四精神及其力量，增强了努力学习、为全面推进社会主义现代化建设贡献力量的决心与勇气。2005年10月16日，我们组织部分05级本科生团员参观圆明园遗址,在活动前,支部就明确了活动主旨:亲身感受百年前悲怆历史,激发爱国热情与历史使命感。许多同学认为，这次活动给他们带来的触动已超过了活动本身，使他们再一次得到了思索整个民族命运的机会。2006年3月，院党委、院团委在全院师生中广泛开展了向王选、孟二冬老师学生的主体党日、主题团日活动，引起了较大的反响。王选教授自主新、勇攀科研高峰的精神，孟二冬老师为学严谨、踏实治学的作风，让大家明白了应该如何治学；王选教授重视合作、关心青年的理念，孟二冬老师无私奉献、乐观从容的品质，让青年学生深受震动。
此外，我们还配合北京大学党校举办“北京大学第16期、第17期、第18期党的知识”培训班，举办“北京大学第12期、13期党性教育读书班”对我院近500名新生党员和入党积极分子进行了党的基本理论、基础知识和基本路线的教育培训，同学们均以优异的成绩取得了结业证书，优秀率高达96%。
四、扎实开展保持共产党员先进性教育，努力探索和建立保持共产党员先进性的长效机制。
开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是中国共产党面向新世纪，集中解决在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大举措。2005年9月至12月，经济学院党委在学校领导和学校有关职能部门密切指导下扎实开展了保持共产党员先进性教育活动，始终坚持做到“四个相结合”，即解决思想认识问题与解决实际问题相结合，发挥领导干部的表率作用与发动群众广泛参与相结合，学习、剖析和整改相结合，“规定动作”不走样与“自选动作”有创新相结合，有力地推动了学院各项工作的进展。
保持先进性教育活动离不开党的领导。根据学校党委的精神，我们成立了由党委书记刘文忻、院长刘伟、副院长孙祁祥、副书记卢自海、副书记张小强、党委委员崔建华、党委委员刘宇飞、党委委员李权、党委委员人口所党总支部书记柳玉芝、人口所所长郑晓瑛组成的经济学院保持先进性教育领导小组，党委书记刘文忻任组长。领导小组下设工作小组，由党委书记刘文忻、院长刘伟、副书记张小强、人口所教工党支部书记刘玉芝、经济中心教工党支部副书记赵普生、党委办公室主任王永健、03级博士生党支部书记张春晓组成，党委书记刘文忻任组长，王永健兼任经济学院先进性教育活动联络人、通讯员。此外，经济学院党委还多次召开党委会、党委扩大会，强调必须高度重视开展先进性教育活动的重要性和必要性，强调经济学院开展保持共产党员先进性教育活动必须始终坚持党委的领导，必须在党委的统一领导下有条不紊地推进。
通过此次先进性教育活动，经济学院上下树立了科学的发展观和正确的政绩观，为各项工作的发展奠定基础。开展先进性教育的同时，经济学院迎来了建院20周年暨设经济学科103周年的日子。北京大学开展先进性教育活动的一个重要目标是要促进世界一流大学的建设。这意味着，先进性教育活动和经济学院20周年院庆应该是相互促进的，应该做到先进性教育活动和20周年院“两不误，两促进”。能否真正在全院树立科学发展观和正确的政绩观，事关经济学院能否创建成世界一流经济学院。如何监督和保证经济学院创建世界一流经济学院的正确方向和各项具体工作，则是党委在新的历史时期的工作重心和工作的出发点；如何结合经济学院的实际把科学发展观和正确的政绩观具体化、明确化、务实化，如何促进各项工作的发展，则是党政领导班子面临的一个重大课题。在此次先进性教育活动中，结合经济学院庆祝建院20周年暨设经济学科103周年的系列活动能够，引导全院教职员工就经济学科建设和发展的根本问题开展广泛的讨论。加强经济学科的建设，首先是要解决的是：在建立中国社会主义市场经济的进程中，如何建设经济学科？如何把握北京大学经济学院建设的目标及指导思想？一句话，我们要办成一个什么样的经济学院？要培养什么样的学生？要推出什么样的学术成果？这些根本性的问题本身是难以简单化的给予回答的，如何与时俱进地对这些根本性的问题给予回答，都需要我们不断地探索。通过这些讨论，有利于树立科学发展观和正确的政绩观，有利用在经济学院的发展目标及指导思想上达成共识，引导全院师生形成合力，努力解决经济学院进一步发展面临的突出问题，促进教学、科研、队伍建设、学科建设、继续教育、学生工作等各方面的大发展。
五、严格遵守纪律，加强党风廉政建设及其责任人制度。
在经济建设和经济改革的新形势下，党风廉政建设是我党建设的一项极其重要的工作。在校党委和校纪律检查委员会的领导下，经济学院党委在党风廉政的制度建设方面，制定了以下规定，并进一步具体落实：
（1）在用人方面：凡是经济学院引进和聘用的国内外的优秀人才及工作人员，不管是进入学校编制的，还是经济学院自聘的，在招聘过程中，必须充分发扬民主，积极听取各方面的意见，特别是教授、专家的意见，要充分发挥教授会、学术委员会和党政联席会议的作用。在职称晋升和岗位评定中，必须要经过教授会和学术委员会的充分讨论，以教授委员会的民主投票来决定职称晋升和岗位评定。此项工作的责任人为：刘伟、刘文忻。
（2）在财务方面：经济学院的任何一笔财务支出，必须符合北京大学的财务规定。5000元以下的资金支出，必须由院长或主管财务的党委书记签字方能生效；5000元以上的资金支出，必须由院长和主管财务的党委书记同时签字方能生效。非常规性的临时资金支出，需经党政联席会议集体讨论决定。此项工作的责任人为：刘伟、刘文忻。
（3）坚持开好党政领导班子的民主生活会，发扬党内民主，认真开展批评与自我批评，提高民主生活会的质量。此项工作的责任人为：刘伟、刘文忻。
（4）按照要求，做好处以上干部每半年一次的收入申报制度。此项工作的责任人为：刘文忻。
（5）认真执行《北京大学关于领导干部出国访问报批程序的若干规定》，合理安排院级干部出国，保证正常的教学科研秩序。此项工作的责任人为：刘伟、刘文忻。
六、积极推进人事制度改革，引入竞争、激励机制，初步建立起富有活力的教师聘任制度。
建设世界一流大学的经济学院，就必须在教学、科研、队伍、制度、管理、思想等等方面切实提升水平，切实落实有效措施。经济学院全院上下一致认为，一支高素质教师队伍与学院的学科建设一样，是促进学院稳固发展的基础。“如何构筑一支高素质的教师队伍以适应新形势的需要”这一问题，摆在了学院发展进程中十分重要的位置。近几年来，经济学院党委积极推进人事制度改革，以邓小平理论为指导，以全面提高师资队伍素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，采取了一系列积极有效、科学合理的措施，着力抓住培训、引进和使用的环节，取得了明显的成效，建立了有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的有效机制，建设了一支结构合理、素质优良、数量足够、有专业教育特色的师资队伍，为创建世界一流的经济学院奠定了坚实的基础。
党委根据学校的有关精神积极稳妥地推进了人事制度改革，大胆引入竞争、激励机制，引进和培养学科带头人，从海外招聘青年才俊，努力建立起富有活力的教师聘任制度。四年来，学院引进了20名优秀教师，其中从海外招聘了林双林、刘民权2名教授作为学科带头人以及9名具备一定的教学经历、较强的科研能力和取得一定的科研成果的海外留学人员，其他大部分人员毕业于哈佛大学、加州大学、牛津大学、剑桥大学等世界名校，大大增强了我院的科研教学力量，师资队伍建设取得了显著成果。
经济学院成立专门小组做好职称晋升工作和岗位聘任工作。为了做好职称晋升工作，经济学院专门成立了由各系、教研室推荐的人员组成的人事制度改革小组，小组成员集中讨论，对教学量的认定、科研成果的确认和学术论文等问题都进行了讨论并形成了文字材料，发给各系和教研室再进行讨论，最后晋升同志的材料进行公示，最后顺利完成了此项工作，四年来，经济学院有6位教师由副教授升为教授，有18名教师由讲师升为副教授。关于岗位聘任工作，经济学院也专门成立了聘任小组，按照学校的部署，先做大会动员，A岗人员向全院作述职报告，B、C岗人员作总结，各系讨论BC类岗位的目标责任书，最后由聘任小组讨论对各岗位作了调整。
为了解决长期困扰学院的人员只能进不能出的难题，在党委的推动下，经济学院按照学校有关文件成立人事代理人员考核及聘任委员会并对2002年1月1日以来的新增人员实行人人事代理制度。人事代理人员考核及聘任委员会由经济学院党政联席会议成员、经济学院教授委员会成员、经济学院各系主任构成，对聘期即将届满的人事代理人员进行届满考核，在考核的基础上决定是否对其继续聘用。
经过努力，经济学院已初步建立起了富有活力的教师聘任制度，形成了一支结构合理、素质过硬的教师队伍，经济学院现有教员67名，其中教授22名，副教授18名，讲师17名，其中获得博士学位的有48人，占教师总数的72%。
七、解放思想，实事求是，党政班子一条心，积极支持教学改革，努力推进教学、科研的发展，取得明显成效。
1、进一步深化教学改革，人才培养质量稳步提高
学院的本科生教育立足于培养素质，进一步深化教学改革，在教学队伍建设、课程建设、教学管理和师生沟通四个方面狠下力气，突出强调学生的能力培养和学习主动性，初步建立起了以学生为主体的个性化教育模式。
教学队伍建设方面，学院招聘了海外优秀人才到经济学院来任教，选拔了爱岗敬业、成绩突出的教师到海外进修培训，定期召开教师经验交流会，定期开展青年教师基本功技能培训，这些措施大大提高了教师的教学整体水平。课程建设方面，学院努力抓好教材建设，采取以“老”带“新”的方式设立名师名课，请吴敬琏、魏杰、樊纲等著名教授为本科学生开设讲座，使同学们尽快了解经济学领域知识。教学管理方面，学院建立院领导听课制度，严格教师请假制度，定期出版教学简报，进一步规范了教学管理制度，使得教学工作有章可循。师生互动与沟通方面，学院设立导师制度，著名专家学者担任学生导师，指导学生的学习与生活；学院设立教师委员会，协调处理相对有争议的事情；设立学生助管制度以随堂听课的形式对教师的讲课优点、存在的问题和建议进行评估，形成一个真正的学生与教师相互交流平台。此外，学院也发挥团学联的作用，组织丰富多彩的活动增进师生的交流。2004年经济学院教学成果奖申报11项，校内通过8项，7项上报北京，2项获北京市一等奖，并由学校申报国家二等奖；2项获北京市二等奖。
研究生教育立足于提高质量，在招生、培养等环节进行了一系列改革。招生方面，学院近年来一直扩大推荐免试生的录取比例，扩大硕博连读比例，重新修定推荐免试研究生的选拔办法，硕博连读实行严格的中期淘汰制，对外招考严格按一级学科命题，扩大研究生入学复试权重，严格实行差额录取，这些措施保证了最优秀的人才到经济学院来攻读学位。在研究生教学培养方案的改革中，学院着重总结了先前学位课程教学方面的经验，分析了现有学位课程方面存在的主要问题，在充分借鉴国外著名经济类院校研究生培养方式的有益经验的基础上，对硕、博研究生的学位课程设置进行了全面改革。从而，硕士研究生阶段主要是通过学位课程的学习进一步强化和提升专业基础，加强专业基础能力的培养；博士生阶段则主要是强化研究能力的训练，确保博士论文质量。
2、大力提高整体科研水平，科研工作硕果累累
仅以2004年度为例，学院获得的纵、横向课题共22项，项目金额184.5万元人民币，其中国家社科基金项目3项。单从项目数量来说，是自2000年以来获取项数量最多的年份。举行的大型学术活动数量多，影响大，全年以经济学院及其系、所、研究中心名义在北京大学举办的大型学术论坛和学术会议共约12次。全年出版的专著、译著、教材达24部。获得的科研奖励包括北京市第八届哲学社会科学优秀成果奖（二等奖2项）和北京大学第九届人文社会科学研究优秀成果奖（二等奖2项）。另外，还有2部教材被评为北京市精品教材。
三年来，经济学院党委锐意进取，务实奉献，出色地完成学校党委的各项任务，创造性地开展了一系列特色活动，进一步增强了党委的创造力和凝聚力，开创了党委工作的新局面，推进了学院教学、科研等各项工作的全面发展，向创建世界一流经济学院的宏伟目标迈出了坚实的一步。
北京大学经济学院党委
二○○六年九月
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